- امتدح نجاح طفلك والأعمال التي يعملها بشكل صحيح حتى ولو كانت صغيرة.
- أعط طفلك الملاطفة الجسمانية والدعم مثل : التربيت على الكتف، لكون الأطفال الصغار وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة قد لا يستوعبون كلمات الثناء وحدها.
- تكلم مع طفلك بوضوح وبصوت عادي، حيث إنه من غير المفيد أن تتكلم إلى الطفل بطريقة تحدث طفولي، أو بالصراخ على الطفل الذي لديه إعاقة في السمع.
- استخدام أكثر من طريقة كلما كان ذلك ممكناً للتحدث مع طفلك عن أشياء حوله. فدعه يلمس، ويتذوق، ويشم الأشياء، حيث إن استخدام جميع الحواس مهم خاصة مع الأطفال الذين لديهم مشكلات حسية.
- التزم بشكل ثابت بما تقول، وما تعمل لكي لا يؤدي ذلك إلى إرباك الطفل في معرفة الصواب من الخطأ.
- التزم أنت وبقية أفراد الأسرة باتباع سياسة موحدة في معاملة الطفل.
- لا تفرط في تدليل طفلك ولا تبخل عليه بالثناء على نجاحه.
- شجع طفلك في استخدام المعينات السمعية والبصرية والأجهزة التعويضية بأسلوب محبب للطفل.
- عندما لا تنجح طريقة ما لمساعدة طفلك لكي يتعلم فحاول تجريب أساليب أخرى باستخدام أساليب التعزيز الإيجابي.
- اعمل على توفير خبرات متنوعة عن طريق اللعب والخبرة المباشرة بقدر الإمكان.
- تعامل وتخاطب مع طفلك باحترام وتقدير دون استهزاء.
- عود طفلك على تحمل المسئولية في حدود إمكانياته.
- أتح الفرصة لطفلك في اختيار احتياجاته الخاصة مما يعطيه الثقة في النفس والقدرة على اتخاذ القرار.
- شجع طفلك على الاعتماد على نفسه في حل واجباته المدرسية مع توجيهه بطريقة غير مباشرة.
- شجع طفلك على اللعب وتكوين علاقات اجتماعية مع أقرانه في العائلة أو الحي أو المدرسة.
- لا تعاتب طفلك على إتلاف الألعاب التي تقوم بشرائها له ويمكنك توجيهه بالمحافظة عليها.
- لاحظ قدرات ابنك وحاول تنميتها.
المصدر:
- شبكة الخليج
المرجع:
- إرشادات في التربية الخاصة للمعلم والأسرة
إعداد:
- الأستاذ: عبدالله بن سعد الحسين
- الأستاذ: محمد عبدالله سالم
<!--[endif]-->
ساحة النقاش